Ευχές

 

Πασχαλινές κατασκευές

 Τα παιδιά, εν όψη του Πάσχα, δημιούργησαν κάρτες και καλαθάκια πασχαλινά, τα οποία τα γέμισαν με αυγά που έβαψαν και σοκολατένια κεράσματα και καραμέλες - προσφορά του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων - τον οποίο ευχαριστούμε θερμά!

Συμμετοχή της σχολικής κοινότητας σε δράσεις αλληλεγγύης

 Η Σχολική κοινότητα συμμετείχε και συμμετέχει σε τέσσερις δράσεις προσφοράς και κοινωνικής αλληλεγγύης:

1.  Αγορά βραχιολιών από την Action Aid, καθώς για τη νέα σχολική χρονιά 2024-2025, η δύναμη είναι στο χέρι μας για να αλλάξουμε τη ζωή των παιδιών στο χωριό Paranae της κοινότητας Elangata στην Κένυα. Ελάτε να γίνουμε και πάλι μια αλυσίδα αλληλεγγύης που θα ενώσει τους μαθητές της Ελλάδας και της Κύπρου για έναν καλό σκοπό:

α.Να δημιουργήσουμε μία νέα σχολική αίθουσα στο σχολείο, καθώς 103 μαθητές των 5 τάξεων συνωστίζονται σε δυο αίθουσες, με αποτέλεσμα τρεις διαφορετικές τάξεις να κάνουν μάθημα το πρωί, με τις δυο τάξεις στην ίδια αίθουσα, και οι άλλες δυο το απόγευμα. Με αυτό το έργο, θα εξασφαλίσουμε ένα ευνοϊκότερο περιβάλλον μάθησης για όλα τα παιδιά.

β.Να εξασφαλίσουμε τακτικά γεύματα για όλα τα παιδιά του σχολείου, καλύπτοντας εξ ολοκλήρου τα έξοδα του προγράμματος σίτισης, που είναι απαραίτητο εξαιτίας  της επισιτιστικής κρίσης που πλήττει τα τελευταία χρόνια την Κένυα.

Συγκέντρωση ειδών διατροφής και πρώτης ανάγκης: 

2. Για το «Χαμόγελο του Παιδιού»

3. Για την «Τράπεζα Τροφίμων Θεσσαλίας»

και  

4. Συγκέντρωση πλαστικών καπακιών στηρίζοντας όλοι μαζί οικογένειες που έχουν άτομα με αναπηρία και έχουν οικονομικές δυσκολίες, καθώς και άπορους συνανθρώπους μας. 

(ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΠΑΡΑΠΛΗΓΙΚΩΝ ΚΙΝΗΤΙΚΑ ΑΝΑΠΗΡΩΝ ΝΟΜΟΥ ΠΕΛΛΑΣ)

Συγχαρητήρια σε όλη τη σχολική κοινότητα: μαθητές, γονείς, εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν και συμμετέχουν σε όλα τα παραπάνω!!!

Όλες οι παραπάνω δράσεις εντάσσονται στο πλαίσιο των «Δράσεων Ενεργού Πολίτη».

Συμμετοχή και Βράβευση στον 14ο Καλλιτεχνικό Διαγωνισμό του ΟΚΑΝΑ

 Η σχολική μας μονάδα συμμετείχε στον 14ο Καλλιτεχνικό Διαγωνισμό του Κέντρου Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Π.Ε. Λάρισας -Ο.ΚΑ.ΝΑ. με 20 ομαδικά έργα και σε τρεις μαθητές απονεμήθηκε το 2ο βραβείο. 

Τα έργα που αποστείλαμε είναι τα εξής:

Στον συγκεκριμένο διαγωνισμό συμμετείχαν μαθητές/τριες Νηπιαγωγείων και Δημοτικών (Ε’ & ΣΤ’ τάξεων) των Σχολικών Μονάδων της Π.Ε. Λάρισας και είχε ως θέμα: 

«Ναι στην ομάδα. Ναι στη φιλία. Όχι στη βία. Όχι στον αποκλεισμό».

Συγκεκριμένα από τη Δ/νση Α/θμιας Εκπ/σης Λάρισας συμμετείχαν μαθητές/τριες με 518 έργα (εικαστικά, φωτογραφίες και βίντεο). Οι Σχολικές Μονάδες που συμμετείχαν στον 14ο Καλλιτεχνικό Διαγωνισμό ήταν οι εξής: Δημοτικά Σχολεία: 4ο, 12ο, 16ο, 17ο, 24ο, 32ο, 37ο Δημ. Σχ. Λάρισας, Ιδ. Δημ. Σχ. Μπακογιάννη, Δημ. Σχ. Αργυροπουλίου, 2ο Δημ. Σχ. Γιάννουλης Δημ. Σχ. Δαμασίου, Δημ. Σχ. Ερέτριας, Δημ. Σχ. Καλλιθέας, Δημ. Σχ. Σταυρού Γηγενών, 2ο Δημ. Σχ. Τυρνάβου, 1ο Δημ. Σχ. Φαλάνης και Νηπιαγωγεία: 2ο,3ο,10ο,13ο, 19ο, 35ο, 48ο, Ειδικό Νηπ. Σχ. Λάρισας, Ιδ. ΝΓ Αρχοντία Καθάριου, Ιδιωτικό Νηπ. Unikids, Ιδιωτικό Νηπ. Αικατ. Γ. Ντότσιου, Ιδιωτικό Νηπ. Λητώ – Τσακίρη Θεοκλή, 1ο Νηπ. Αγιάς, Νηπ. Αγίων Αναργύρων, 1ο Νηπ. Αμπελώνα Νηπ. Σταυρού Γηγενών, 2ο και 4ο Νηπ. Τυρνάβου.

Τα έργα που βραβεύτηκαν είναι:

ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ: Νηπιαγωγείο Αγίων Αναργύρων: Παναγιώτης Σβερώνης και Αλέσιο Κασαϊ (εικαστικό έργο).

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ: 35ο Νηπιαγωγείο Λάρισας: Θεοδώρα Πλαστάρα, Μαρία - Ελένη Φαλάγγα, Νικόλαος Κιορπελίδης (εικαστικό έργο).

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ: 2ο Νηπιαγωγείο Τυρνάβου: Ιωάννα Κοντογιάννη, Αλεξάνδρα Πότση, Νικολέττα Μαλάκου (εικαστικό έργο).

ΤΙΜΗΤΙΚΗ ΔΙΑΚΡΙΣΗ: Ειδικό Νηπιαγωγείο Λάρισας (Ομαδικό Βίντεο)

ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ: Δημοτικό Σχολείο Ερέτριας: Αλέξανδρος Μουμπουλας, Ηλίας Χολέβας (Φωτογραφία).

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ: 2ο Δημοτικό Σχολείο Γιάννουλης: Αχιλλέας Ντούφας (εικαστικό έργο).

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ: Δημοτικό Σχολείο Αργυροπουλίου: Βασίλης Γούσιας, Παρασκευή Φιλοκώστα, Μιχάλης Τσούτσας (εικαστικό έργο).

Η συγκεκριμένη συμμετοχή αποτέλεσε στοχευμένη δράση αφιερωμένη στην Παγκόσμια Ημέρα Κατά της Βίας και συμπεριλαμβάνεται στις συνολικές δράσεις του Νηπιαγωγείου για το Σχέδιο Δράσης που υλοποιείται: «Όλοι ίδιοι, όλοι διαφορετικοί στην παρέα μας μαζί».

Βράβευση του Σχολείου από το Διεθνές Θεματικό Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

 Η σχολική μας μονάδα είχε τη χαρά να της απονεμηθεί βραβείο για τη συμμετοχή της στο  Διεθνές Θεματικό Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης τη σχολική χρονιά 2022-2023, με θέμα: 

«Μαθαίνοντας για τα Οικοσυστήματα και τα Δάση»

η βράβευση πραγματοποιήθηκε στην Αθήνα τον Ιανουάριο του 2025. 

Από την εκδήλωση υπάρχει φωτογραφική κάλυψη και βιντεοσκόπηση και είναι αναρτημένα στην ιστοσελίδα του Δικτύου «Μαθαίνω για τα Οικοσυστήματα και τα Δάση» (https://eepf.gr/el/tomeis-drashs/ekpaideftika-programmata/mathaino-gia-ta-dasi). 

Στο δίκτυο αυτό συμμετείχαν πολλές σχολικές μονάδες από όλη τη χώρα και το Νηπιαγωγείο μας άνηκε σε αυτά που βραβεύτηκαν ανάμεσα στις σχολικές μονάδες της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Λάρισας. Αυτές που βραβεύτηκαν ειναι οι εξής (με τη σειρά που έστειλαν τα έργα): 18ο Νηπιαγωγείο Λάρισας, 4ο Νηπιαγωγείο Αμπελώνα, 14ο Δημοτικό Σχολείο Λάρισας, 1ο Νηπιαγωγείο Αμπελώνα, 25ο Νηπιαγωγείο Λάρισας, 26ο Δημοτικό Σχολείο Λάρισας, 27o Νηπιαγωγείο Λάρισας, 2ο Νηπιαγωγείο Τυρνάβου Λάρισας, 35ο Νηπιαγωγείο Λάρισας, 3ο Δημοτικό Σχολείο Λάρισας, 3ο Νηπιαγωγείο Τυρνάβου Λάρισας, 55ο Νηπιαγωγείο Λάρισας, 5ο Νηπιαγωγείο Τυρνάβου Λάρισας, 6ο Νηπιαγωγείο Τυρνάβου Λάρισας, 7ο Νηπιαγωγείο Τυρνάβου Λάρισας, Δημοτικό Σχολείο Αργυροπουλίου Λάρισας, Δημοτικό Σχολείο Αρμενίου, Δημοτικό Σχολείο Μακρυχωρίου Λάρισας, Ιδιωτικό Νηπιαγωγείο Μόμπολου Χρυσάνθης Λάρισα.

Μαζί με το βραβείο μας δόθηκε και ένα σακίδιο με υλικό για αντίστοιχες περιβαλλοντικές δράσεις. 

Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου - 2 Απριλίου - Συνάντηση με συγγραφείς

 Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου (ημέρα γενεθλιών του Χανς Κρίστιαν Άντερσεν), 

οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία:

1. Να δουν την αφίσα και να ακούσουν το φετινό μήνυμα

Το θέμα της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου για το 2025 είναι: Η ελευθερία της φαντασίας και το σύνθημα είναι η τελευταία πρόταση του ποιήματος «Η γλώσσα των εικόνων»: «Φτιάξτε φωτογραφίες για το ποίημά μου και παρακαλώ αισθανθείτε ελεύθερος: αυτές οι λέξεις ανήκουν σε εσάς, παρόλο που προέρχονται από εμένα».

Το ποίημα προέρχεται από την εικονογραφημένη ποιητική συλλογή Alle wensen van de wereld (2021) της συγγραφέα Rian Visser και της εικονογράφου Janneke Ipenburg, βιβλίο το οποίο βραβεύτηκε με τα βραβεία Zilveren Griffel στην Ολλανδία και Gouden Poëziemedaille (Χρυσό Μετάλλιο Ποίησης) στο Βέλγιο.

2. Να μάθουν πληροφορίες γύρω από τη ζωή του μεγάλου συγγραφέα (Χανς Κρίστιαν Άντερσεν), 

3. Να μάθουν πως δημιουργείται ένα βιβλίο: τα μέρη αυτού, τη διαδικασία, 

4. Και τέλος, να έχουν την ευκαιρία να γνωρίσουν δύο συγγραφείς, μέσα από βιβλιοπαρουσιάσεις:

α. την κα Γκανάτσιου Γεωργία (στο ρόλο της συγγραφέως), με το βιβλίο: «Ένας γάτος μια φορά..»

και 

β. την κα Ποιμενίδου Ευδοκία, με το βιβλίο: «Ο δράκος που έφαγε τα παραμύθια»

Δύο βιβλία που μιλούν για τη διαφορετικότητα και την αποδοχή αυτής... και αποτελούν μέρος των συνολικών δράσεων του Σχεδίου Δράσης της Σχολικής Μονάδας: «Όλοι ίσοι, όλοι διαφορετικοί στην παρέα μας μαζί».

Εκδηλώσεις για την 25η Μαρτίου

 Οι μαθητές του σχολείου μας συμμετείχαν σε εορταστικές εκδηλώσεις για τον εορτασμό της Εθνικής Επετείου της 25ης Μαρτίου, ντυμένοι με τις παραδοσιακές φορεσιές. 

Οι εκδηλώσεις ξεκίνησαν με ποιήματα, συνέχισαν με παραδοσιακούς χορούς και ολοκληρώθηκαν με τραγούδια και παρέλαση.

Προσφορά του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων

 Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων, πρόσφερε στο σχολείο μας καινούργιο εκπαιδευτικό υλικό για την αυλή του σχολείου: 

2 κούτες πλαστικά τουβλάκια και 1 κουτί ξύλινα (τύπου jenga). 

Τα παιδιά τα χαίρονται ήδη....

Ευχαριστούμε θερμά για τη διαρκή υποστήριξή σας!!!

Επιμορφωτική Ημερίδα από την Επόπτρια Ποιότητας της Εκπαίδευσης

Την Πέμπτη 13 Μαρτίου όλοι οι εκπαιδευτικοί της σχολικής μονάδας συμμετείχαν στην ενδιαφέρουσα Επιμορφωτική Ημερίδα της Επόπτριας Ποιότητας κας Παπαδημητρίου Άρτεμις με θέμα: 

«Η Καινοτόμα θεματική/ διεπιστημονική προσέγγιση “Ιστοριογραμμής” (Storyline)»