Δωρεά από το Ίδρυμα Βασιλείου Γ. Μελά

 Το  Νηπιαγωγείο μας με μεγάλη χαρά δέχτηκε, πριν το κλείσιμο της σχολικής χρονιάς, μια μεγάλη δωρεά από το Ίδρυμα Βασιλείου Γ. Μελά. 

Το Ίδρυμα μετά την αποστολή σχετικού εγγραφού από την Προϊσταμένη, έλαβε 45 παιδικά ράντζα τύπου AKROS για την κάλυψη των αναγκών των Ολοημέρων Προγραμμάτων. 

Η δωρεά αυτή θα διευκολύνει την καθημερινή λειτουργία του Ωρολογίου Προγράμματος, μιας και δεν υπήρχε σχετικός εξοπλισμός.

Η Προϊσταμένη, το διδακτικό προσωπικό και φυσικά τα παιδιά σας ευχαριστούμε θερμά!!! Η συνδρομή σας και η υποστήριξη που παρέχετε είναι πολύ σημαντική για εμάς!

ΜουσικοΘεατρική Διαδραστική Δράση: «Κάθε Αλλαγή μια Καινούργια Αρχή»

Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να συμμετέχουν στις δράσεις για το κλείσιμο της σχολικής χρονιάς με το Μουσικοθεατρικό Εργαστήρι Δίχως Ωμέγα με θέμα: «Κάθε αλλαγή μία καινούργια αρχή», όπου συμμετείχαν σε κινητικά παιχνίδια και αυτοσχέδια θεατρικά δρώμενα.

Με τον τρόπο αυτό βιώσαν μέσα από το παιχνίδι τις αλλαγές που συμβαίνουν στη φύση, όπως και στα ίδια. Συνειδητοποιώντας ότι μία αλλαγή είναι πραγματικά μία νέα αρχή!

Να ευχαριστήσουμε θερμά τις κυρίες από το θεατρικό εργαστήρι: κα Αγγελούλη Νάντια και Χριστάκη Κωνσταντίνα για τις δημιουργικές στιγμές!

https://www.dihosomega.gr/

Περιβάλλον - Το Νερό Πηγή Ζωής

Υλοποιώντας το Εργαστήριο Δεξιοτήτων με θέμα: «Το Νερό Πηγή Ζωής» και αξιοποιώντας την Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος, οι μαθητές κατέκτησαν νέες γνώσεις για τον Κύκλο του Νερού, τα Οφέλη που προσφέρει και όλους τους οφελούμενους: φύση, ζώα και άνθρωποι. 

Για το λόγο αυτό, στο τέλος δημιούργησαν την παραπάνω αφίσα, απεικονίζοντας τα δικά τους μηνύματα.

Επιμορφωτική - Ενημερωτική Συνάντηση με Ψυχολόγο

 Την Τρίτη 20 Μαϊου του 2025, το 35ο Νηπιαγωγείο Λάρισας, σε συνεργασία με το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων, διοργάνωσε επιμορφωτική - ενημερωτική συνάντηση στην οποία

εκπαιδευτικοί και γονείς είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν μία πολύ ενδιαφέρουσα ομιλία από την ψυχολόγο κα Κυριακού Κατερίνα, 

ως προς την ανατροφή των παιδιών, με θέμα: 

«Winner’s formula (kids edition): πώς να μεγαλώσει ένα παιδί με ψυχολογία νικητή», 

η οποία βασιζόταν σε νέα επιστημονικά δεδομένα της νευρολογίας, της ψυχολογίας και των αρχών του coaching. 

Ευχαριστούμε θερμά την κα Κυριακού, αρχικά για το χρόνο που μας διέθεσε και φυσικά για όλα όσα μας παρουσίασε!

https://www.katerinakyriakou.gr/

Εκπαιδευτική Εκδρομή - Επίσκεψη στη Δημοτική Πινακοθήκη Λάρισας

 Την Παρασκευή 9 Μαϊου το Νηπιαγωγείο μας πραγματοποίησε εκπαιδευτική εκδρομή στη Δημοτική  Πινακοθήκη Λάρισας. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν ένα μιούζικαλ και να συμμετέχουν σε εκπαιδευτικά προγράμματα με τους υπέυθυνους του μουσείου.

Μιούζικαλ: «Μες το νερό»

Λίγα λόγια για το μιουζικαλ: βασίζεται στο ομότιτλο βιβλίο της Έλλης Νταϊλιάνη...

«Μες στον βυθό υπάρχει μια πολιτεία που λέγεται Νερόμορφη. Εκεί η θάλασσα είναι πολύχρωμη και όλα τα πλασματάκια της τραγουδούν και χορεύουν. Η πριγκίπισσα του βυθού, η γοργόνα Πέρλα, χάρη στην υπέροχη φωνή της παίρνει δύναμη και κάνει την ουρά της να λάμπει απομακρύνοντας όλα τα επικίνδυνα πλάσματα από τη Νερόμορφη. Όμως, η πονηρή μέδουσα Φυκιάδα έχει άλλα σχέδια. Κρατάει όλο το οξυγόνο για τον εαυτό της και αιχμαλωτίζει το μωρό καρχαριάκι ζητώ- ντας από την Πέρλα ως αντάλλαγμα το πιο πολύτιμο πράγμα: τη λαμπερή ουρά της! Η Φυκιάδα κάνει ένα ξόρκι που μόνο η δύναμη της αληθινής φιλίας μπορεί να σπάσει. Θα δεχτεί η Πέρλα τη συμφωνία της Φυκιάδας; Θα καταφέρουν οι ήρωές μας ν’ αποδείξουν ότι η φιλία μπορεί να κερδίσει όταν είναι αληθινή;»

Ξενάγηση στη μόνιμη έκθεση της Δημοτικής Πινακοθήκης και Εκπαιδευτικά Προγράμματα

Τα παιδιά ξεναγήθηκαν σε επιλεγμένα έργα της μόνιμης έκθεσης της Δημοτικής Πινακοθήκης και με τη βοήθεια των υπευθύνων των εκπαιδευτικών προγραμμάτων πρόσθεσαν τα «δικά τους στοιχεία» στο διάσημο πίνακα του Λαρισαίου καλλιτέχνη Δημήτριου Γιολδάση

Παζαριώτες στη γέφυρα του Πηνειού, 1945

Τα παιδιά βιώσαν δύο μορφές πολιτισμού: το χώρο του θεάτρου και το χώρο των εικαστικών τεχνών.

Πολίτιμη και η βοήθεια των μητέρων - μελών του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων για την υλοποίηση της επίσκεψης. 

Κατασκευές για την Πρωτομαγιά και τη Γιορτή της Μητέρας

 

Τα Πρωτομαγιάτικά μας στεφάνια

Μία ξεχωριστή «τσάντα» για τη γιορτή της μητέρας...

Ευχές

 

Πασχαλινές κατασκευές

 Τα παιδιά, εν όψη του Πάσχα, δημιούργησαν κάρτες και καλαθάκια πασχαλινά, τα οποία τα γέμισαν με αυγά που έβαψαν και σοκολατένια κεράσματα και καραμέλες - προσφορά του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων - τον οποίο ευχαριστούμε θερμά!

Συμμετοχή της σχολικής κοινότητας σε δράσεις αλληλεγγύης

 Η Σχολική κοινότητα συμμετείχε και συμμετέχει σε τέσσερις δράσεις προσφοράς και κοινωνικής αλληλεγγύης:

1.  Αγορά βραχιολιών από την Action Aid, καθώς για τη νέα σχολική χρονιά 2024-2025, η δύναμη είναι στο χέρι μας για να αλλάξουμε τη ζωή των παιδιών στο χωριό Paranae της κοινότητας Elangata στην Κένυα. Ελάτε να γίνουμε και πάλι μια αλυσίδα αλληλεγγύης που θα ενώσει τους μαθητές της Ελλάδας και της Κύπρου για έναν καλό σκοπό:

α.Να δημιουργήσουμε μία νέα σχολική αίθουσα στο σχολείο, καθώς 103 μαθητές των 5 τάξεων συνωστίζονται σε δυο αίθουσες, με αποτέλεσμα τρεις διαφορετικές τάξεις να κάνουν μάθημα το πρωί, με τις δυο τάξεις στην ίδια αίθουσα, και οι άλλες δυο το απόγευμα. Με αυτό το έργο, θα εξασφαλίσουμε ένα ευνοϊκότερο περιβάλλον μάθησης για όλα τα παιδιά.

β.Να εξασφαλίσουμε τακτικά γεύματα για όλα τα παιδιά του σχολείου, καλύπτοντας εξ ολοκλήρου τα έξοδα του προγράμματος σίτισης, που είναι απαραίτητο εξαιτίας  της επισιτιστικής κρίσης που πλήττει τα τελευταία χρόνια την Κένυα.

Συγκέντρωση ειδών διατροφής και πρώτης ανάγκης: 

2. Για το «Χαμόγελο του Παιδιού»

3. Για την «Τράπεζα Τροφίμων Θεσσαλίας»

και  

4. Συγκέντρωση πλαστικών καπακιών στηρίζοντας όλοι μαζί οικογένειες που έχουν άτομα με αναπηρία και έχουν οικονομικές δυσκολίες, καθώς και άπορους συνανθρώπους μας. 

(ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΠΑΡΑΠΛΗΓΙΚΩΝ ΚΙΝΗΤΙΚΑ ΑΝΑΠΗΡΩΝ ΝΟΜΟΥ ΠΕΛΛΑΣ)

Συγχαρητήρια σε όλη τη σχολική κοινότητα: μαθητές, γονείς, εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν και συμμετέχουν σε όλα τα παραπάνω!!!

Όλες οι παραπάνω δράσεις εντάσσονται στο πλαίσιο των «Δράσεων Ενεργού Πολίτη».

Συμμετοχή και Βράβευση στον 14ο Καλλιτεχνικό Διαγωνισμό του ΟΚΑΝΑ

 Η σχολική μας μονάδα συμμετείχε στον 14ο Καλλιτεχνικό Διαγωνισμό του Κέντρου Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Π.Ε. Λάρισας -Ο.ΚΑ.ΝΑ. με 20 ομαδικά έργα και σε τρεις μαθητές απονεμήθηκε το 2ο βραβείο. 

Τα έργα που αποστείλαμε είναι τα εξής:

Στον συγκεκριμένο διαγωνισμό συμμετείχαν μαθητές/τριες Νηπιαγωγείων και Δημοτικών (Ε’ & ΣΤ’ τάξεων) των Σχολικών Μονάδων της Π.Ε. Λάρισας και είχε ως θέμα: 

«Ναι στην ομάδα. Ναι στη φιλία. Όχι στη βία. Όχι στον αποκλεισμό».

Συγκεκριμένα από τη Δ/νση Α/θμιας Εκπ/σης Λάρισας συμμετείχαν μαθητές/τριες με 518 έργα (εικαστικά, φωτογραφίες και βίντεο). Οι Σχολικές Μονάδες που συμμετείχαν στον 14ο Καλλιτεχνικό Διαγωνισμό ήταν οι εξής: Δημοτικά Σχολεία: 4ο, 12ο, 16ο, 17ο, 24ο, 32ο, 37ο Δημ. Σχ. Λάρισας, Ιδ. Δημ. Σχ. Μπακογιάννη, Δημ. Σχ. Αργυροπουλίου, 2ο Δημ. Σχ. Γιάννουλης Δημ. Σχ. Δαμασίου, Δημ. Σχ. Ερέτριας, Δημ. Σχ. Καλλιθέας, Δημ. Σχ. Σταυρού Γηγενών, 2ο Δημ. Σχ. Τυρνάβου, 1ο Δημ. Σχ. Φαλάνης και Νηπιαγωγεία: 2ο,3ο,10ο,13ο, 19ο, 35ο, 48ο, Ειδικό Νηπ. Σχ. Λάρισας, Ιδ. ΝΓ Αρχοντία Καθάριου, Ιδιωτικό Νηπ. Unikids, Ιδιωτικό Νηπ. Αικατ. Γ. Ντότσιου, Ιδιωτικό Νηπ. Λητώ – Τσακίρη Θεοκλή, 1ο Νηπ. Αγιάς, Νηπ. Αγίων Αναργύρων, 1ο Νηπ. Αμπελώνα Νηπ. Σταυρού Γηγενών, 2ο και 4ο Νηπ. Τυρνάβου.

Τα έργα που βραβεύτηκαν είναι:

ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ: Νηπιαγωγείο Αγίων Αναργύρων: Παναγιώτης Σβερώνης και Αλέσιο Κασαϊ (εικαστικό έργο).

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ: 35ο Νηπιαγωγείο Λάρισας: Θεοδώρα Πλαστάρα, Μαρία - Ελένη Φαλάγγα, Νικόλαος Κιορπελίδης (εικαστικό έργο).

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ: 2ο Νηπιαγωγείο Τυρνάβου: Ιωάννα Κοντογιάννη, Αλεξάνδρα Πότση, Νικολέττα Μαλάκου (εικαστικό έργο).

ΤΙΜΗΤΙΚΗ ΔΙΑΚΡΙΣΗ: Ειδικό Νηπιαγωγείο Λάρισας (Ομαδικό Βίντεο)

ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ: Δημοτικό Σχολείο Ερέτριας: Αλέξανδρος Μουμπουλας, Ηλίας Χολέβας (Φωτογραφία).

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ: 2ο Δημοτικό Σχολείο Γιάννουλης: Αχιλλέας Ντούφας (εικαστικό έργο).

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ: Δημοτικό Σχολείο Αργυροπουλίου: Βασίλης Γούσιας, Παρασκευή Φιλοκώστα, Μιχάλης Τσούτσας (εικαστικό έργο).

Η συγκεκριμένη συμμετοχή αποτέλεσε στοχευμένη δράση αφιερωμένη στην Παγκόσμια Ημέρα Κατά της Βίας και συμπεριλαμβάνεται στις συνολικές δράσεις του Νηπιαγωγείου για το Σχέδιο Δράσης που υλοποιείται: «Όλοι ίδιοι, όλοι διαφορετικοί στην παρέα μας μαζί».

Βράβευση του Σχολείου από το Διεθνές Θεματικό Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

 Η σχολική μας μονάδα είχε τη χαρά να της απονεμηθεί βραβείο για τη συμμετοχή της στο  Διεθνές Θεματικό Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης τη σχολική χρονιά 2022-2023, με θέμα: 

«Μαθαίνοντας για τα Οικοσυστήματα και τα Δάση»

η βράβευση πραγματοποιήθηκε στην Αθήνα τον Ιανουάριο του 2025. 

Από την εκδήλωση υπάρχει φωτογραφική κάλυψη και βιντεοσκόπηση και είναι αναρτημένα στην ιστοσελίδα του Δικτύου «Μαθαίνω για τα Οικοσυστήματα και τα Δάση» (https://eepf.gr/el/tomeis-drashs/ekpaideftika-programmata/mathaino-gia-ta-dasi). 

Στο δίκτυο αυτό συμμετείχαν πολλές σχολικές μονάδες από όλη τη χώρα και το Νηπιαγωγείο μας άνηκε σε αυτά που βραβεύτηκαν ανάμεσα στις σχολικές μονάδες της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Λάρισας. Αυτές που βραβεύτηκαν ειναι οι εξής (με τη σειρά που έστειλαν τα έργα): 18ο Νηπιαγωγείο Λάρισας, 4ο Νηπιαγωγείο Αμπελώνα, 14ο Δημοτικό Σχολείο Λάρισας, 1ο Νηπιαγωγείο Αμπελώνα, 25ο Νηπιαγωγείο Λάρισας, 26ο Δημοτικό Σχολείο Λάρισας, 27o Νηπιαγωγείο Λάρισας, 2ο Νηπιαγωγείο Τυρνάβου Λάρισας, 35ο Νηπιαγωγείο Λάρισας, 3ο Δημοτικό Σχολείο Λάρισας, 3ο Νηπιαγωγείο Τυρνάβου Λάρισας, 55ο Νηπιαγωγείο Λάρισας, 5ο Νηπιαγωγείο Τυρνάβου Λάρισας, 6ο Νηπιαγωγείο Τυρνάβου Λάρισας, 7ο Νηπιαγωγείο Τυρνάβου Λάρισας, Δημοτικό Σχολείο Αργυροπουλίου Λάρισας, Δημοτικό Σχολείο Αρμενίου, Δημοτικό Σχολείο Μακρυχωρίου Λάρισας, Ιδιωτικό Νηπιαγωγείο Μόμπολου Χρυσάνθης Λάρισα.

Μαζί με το βραβείο μας δόθηκε και ένα σακίδιο με υλικό για αντίστοιχες περιβαλλοντικές δράσεις. 

Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου - 2 Απριλίου - Συνάντηση με συγγραφείς

 Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου (ημέρα γενεθλιών του Χανς Κρίστιαν Άντερσεν), 

οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία:

1. Να δουν την αφίσα και να ακούσουν το φετινό μήνυμα

Το θέμα της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου για το 2025 είναι: Η ελευθερία της φαντασίας και το σύνθημα είναι η τελευταία πρόταση του ποιήματος «Η γλώσσα των εικόνων»: «Φτιάξτε φωτογραφίες για το ποίημά μου και παρακαλώ αισθανθείτε ελεύθερος: αυτές οι λέξεις ανήκουν σε εσάς, παρόλο που προέρχονται από εμένα».

Το ποίημα προέρχεται από την εικονογραφημένη ποιητική συλλογή Alle wensen van de wereld (2021) της συγγραφέα Rian Visser και της εικονογράφου Janneke Ipenburg, βιβλίο το οποίο βραβεύτηκε με τα βραβεία Zilveren Griffel στην Ολλανδία και Gouden Poëziemedaille (Χρυσό Μετάλλιο Ποίησης) στο Βέλγιο.

2. Να μάθουν πληροφορίες γύρω από τη ζωή του μεγάλου συγγραφέα (Χανς Κρίστιαν Άντερσεν), 

3. Να μάθουν πως δημιουργείται ένα βιβλίο: τα μέρη αυτού, τη διαδικασία, 

4. Και τέλος, να έχουν την ευκαιρία να γνωρίσουν δύο συγγραφείς, μέσα από βιβλιοπαρουσιάσεις:

α. την κα Γκανάτσιου Γεωργία (στο ρόλο της συγγραφέως), με το βιβλίο: «Ένας γάτος μια φορά..»

και 

β. την κα Ποιμενίδου Ευδοκία, με το βιβλίο: «Ο δράκος που έφαγε τα παραμύθια»

Δύο βιβλία που μιλούν για τη διαφορετικότητα και την αποδοχή αυτής... και αποτελούν μέρος των συνολικών δράσεων του Σχεδίου Δράσης της Σχολικής Μονάδας: «Όλοι ίσοι, όλοι διαφορετικοί στην παρέα μας μαζί».

Εκδηλώσεις για την 25η Μαρτίου

 Οι μαθητές του σχολείου μας συμμετείχαν σε εορταστικές εκδηλώσεις για τον εορτασμό της Εθνικής Επετείου της 25ης Μαρτίου, ντυμένοι με τις παραδοσιακές φορεσιές. 

Οι εκδηλώσεις ξεκίνησαν με ποιήματα, συνέχισαν με παραδοσιακούς χορούς και ολοκληρώθηκαν με τραγούδια και παρέλαση.

Προσφορά του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων

 Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων, πρόσφερε στο σχολείο μας καινούργιο εκπαιδευτικό υλικό για την αυλή του σχολείου: 

2 κούτες πλαστικά τουβλάκια και 1 κουτί ξύλινα (τύπου jenga). 

Τα παιδιά τα χαίρονται ήδη....

Ευχαριστούμε θερμά για τη διαρκή υποστήριξή σας!!!

Επιμορφωτική Ημερίδα από την Επόπτρια Ποιότητας της Εκπαίδευσης

Την Πέμπτη 13 Μαρτίου όλοι οι εκπαιδευτικοί της σχολικής μονάδας συμμετείχαν στην ενδιαφέρουσα Επιμορφωτική Ημερίδα της Επόπτριας Ποιότητας κας Παπαδημητρίου Άρτεμις με θέμα: 

«Η Καινοτόμα θεματική/ διεπιστημονική προσέγγιση “Ιστοριογραμμής” (Storyline)»

Παράταση εγγραφών

Σας ενημερώνουμε ότι οι εγγραφές μαθητών/τριών στα Δημόσια Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία της χώρας για το σχολικό έτος 2025-2026, παρατείνονται μέχρι και τη  Δευτέρα  31 Μαρτίου 2025.

Μετά την οριστικοποίηση των εγγραφών σας (αρχές Απριλίου), 

παρακαλείστε να προσέλθετε στο Νηπιαγωγείο για να συμπληρώσετε κάποια στοιχεία - αιτήσεις 

και να προσκομίσετε τα υπόλοιπα δικαιολογητικά εγγραφής, όπως:

1. Βεβαίωση Κατοικίας (αποδεικτικό ΟΣΕΑΑΥ)

2. Ατομικό Δελτίο Υγείας (ΑΔΥΜ), αν έχετε ήδη επισκεφθεί παιδίατρο, διαφορετικά το καταθέτετε αργότερα

3. Βιβλιάριο Υγείας Παιδιού - για τον έλεγχο των εμβολίων

4. Αιτήσεις και Υπεύθυνες δηλώσεις που θα σας δωθούν από το σχολείο.

Ώρες συνεργασίας: 12:10 - 13:00

Ξεκινούν οι εγγραφές στα Νηπιαγωγεία για τη σχολική χρονιά, 2025 – 2026

Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία γενικής εκπαίδευσης, για το σχολικό έτος 2025-2026 θα πραγματοποιηθούν από 5 έως 24 Μαρτίου 2025. 

Εγγραφές μετά την 24η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/τριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

• Ποια παιδιά εγγράφονται στο νηπιαγωγείο

Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2025-2026, θα φοιτήσουν μαθητές/τριες που έχουν συμπληρώσει τη νόμιμη ηλικία εγγραφής, όπως αυτή ορίζεται στις σχετικές διατάξεις του άρθρου 34 του ν. 4704/2020 (Α’ 133).

Σύμφωνα με αυτές, στα Νηπιαγωγεία εγγράφονται μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών.

Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2025-26, μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2020 και τα Νηπιαγωγεία υποχρεούνται να δεχτούν όλες τις αιτήσεις προνηπίων που έχουν γεννηθεί το 2021.

Η εγγραφή πρoνηπίου στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα, σύμφωνα με την παρ. 5 του αρθρ. 6 του ΠΔ79/2017 (Α 109).

• Η διαδικασία για την ηλεκτρονική αίτηση εγγραφής

→ Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).

→ Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.

→ Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Για την υποβολή της αίτησης ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει διαδοχικά τα ακόλουθα (παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β’ 1767):

• τα στοιχεία του προνηπίου/ νηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα.

• Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,

• τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

• τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/ουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον/τη Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.

• εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου/νηπίου στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

• τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων/νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

Ιδιαίτερη προσοχή θα πρέπει να δοθεί στο ότι τα δικαιολογητικά για τα (γ) και (δ) προσκομίζονται στη σχολική μονάδα εντός της προσθεμίας που ορίζει ο/η Διευθυντής/τρια- Προϊστάμενος/η του Νηπιαγωγείου.

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, (παρ 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα. Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται:

• η αίτηση εγγραφής και τα δικαιολογητικά για το προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα ή/και το τμήμα πρόωρης υποδοχής,

• Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο (Α.Δ.Υ.Μ.),

• Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου 6 του Π.Δ 79/2017 (Α΄ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 4 α του άρθρου 44 του ν.4777/2021 (Α΄ 25).

• Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του/της μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Πριν την τελική υποβολή της αίτησης, απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του.

Μετά την υποβολή της αίτησης, (παρ. 5 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767), οι γονείς/κηδεμόνες λαμβάνουν ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχουν δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής τους για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις η αίτησή τους επιστρέφεται από το Νηπιαγωγείο στους γονείς/ κηδεμόνες προκειμένου να γίνουν οι διορθώσεις και να ολοκληρωθεί η υποβολή της μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr). Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται αποδεκτή.

Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr), η αίτηση μπορεί να υποβληθεί με παρουσία στο Νηπιαγωγείο (παρ. 7 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767). Για τον σκοπό αυτό ο/η Διευθυντής/ντρια – Προϊστάμενος/η του νηπιαγωγείου εισέρχεται στην ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) και καταχωρίζει την αίτηση σύμφωνα με τα δικαιολογητικά που του προσκομίζουν οι γονείς/κηδεμόνες.

Τέλος, σας επισημαίνουμε ότι:
Για την εγγραφή στη δική μας σχολική μονάδα θα χρειαστείτε και βεβαίωση διαμονής σας στα ΟΣΣΕΑΥ, υπογεγραμμένη και σφραγισμένη.

Τσικνοπέμπτη και Αποκριάτικες Εκδηλώσεις

Και αυτή τη χρονιά γιορτάσαμε την Τσικνοπέπμτη, κατασκευάζοντας μάσκες που μας μεταμόρφωσαν σε «Πιγκουίνους», σύμφωνα με τη θεματική των ημερών μας....

Το γεύμα των παιδιών ήταν προσφορά του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας, με εδέσματα από τη Λέσχη Αξιωματικών, τον οποίο και ευχαριστούμε θερμά...

και λίγες μέρες μετά, τα παιδιά διασκέδασαν σε ένα μεγάλο αποκριάτικο πάρτυ στην αυλή του σχολείου, όπου χόρεψαν και έπαιξαν διάφορα παιχνίδια...

Καλή Σαρακοστή!

Συμμετοχή στη Δράση: «Μαζί για ένα καλύτερο διαδίκτυο»

Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 11 Φεβρουαρίου,

για το λόγο αυτό το σχολείο μας αξιοποιώντας υλικό από την επίσημη ιστοσελίδα https://saferinternet4kids.gr/ ανέλυσε, συζήτησε και αποτύπωσε με τα παιδιά σημεία των ιστοριών που διαβάστηκαν: 

1. «Η γουργουριστή περιπέτεια του Λαγού»

και 

2. «Η Κοκκινοσκουφίτσα στο διαδίκτυο»

Το παραπάνω πρόγραμμα προσφέρει την ευκαιρία να αναδείξουμε τις θετικές χρήσεις της ψηφιακής τεχνολογίας και να διερευνήσουμε το ρόλο που όλοι διαδραματίζουμε συμβάλλοντας στη δημιουργία μιας καλύτερης και ασφαλέστερης διαδικτυακής κοινότητας.

Επιμορφωτική Συνάντηση: «Πρόληψη και Γονεϊκότητα»

 Η Προϊσταμένη του 35ου Νηπιαγωγείου Λάρισας σε συνεργασία με το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων και το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και της Ψυχοκοινωνικής Υγείας της Περιφερειακής Ενότητας Λάρισας, διοργάνωσε:

 Επιμορφωτική - Ενημερωτική Συνάντηση με θέμα:

«Πρόληψη και Γονεϊκότητα»

η οποία απευθυνόταν σε όλους τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς του σχολείου.

Η κυρία Τσιάτα Βασιλική, στέλεχος του Κέντρου Πρόληψης, ανέλυσε εξαιρετικά το ρόλο του γονέα και απάντησε σε ερωτήματα των γονέων.

Ευχαριστούμε θέρμα την κυρία Τσιάτα και το Σύλλογο για τη συνεργασία!

Συνεργασία και Ανταλλαγές Ευχών με Σχολείο της Κω

 Το Νηπιαγωγείο μας στα πλαίσια συνεργασίας με άλλα σχολεία, 

συνεργάστηκε με το 7ο Νηπιαγωγείο Κω,

αντάλλαξε ευχές και δημιούργησε ένα δίαυλο επικοινωνίας.

Συγκεκριμένα, για αρχή συναποφασίστηκε τα δύο σχολεία να δημιουργήσουν από δύο ομαδικές ευχετήριες κάρτες και τα παιδιά να κάνουν από μία χριστουγεννιάτικη ζωγραφιά.

Όλα τα έργα μπήκαν σε φακέλους και έγινε η αποστολή στον προορισμό τους πριν τις γιορτές!

Τα παιδιά του Νηπιαγωγείου μας δημιούργησαν και έστειλαν...

Τα παιδιά του 7ου Νηπιαγωγείου Κω δημιούργησαν και λάβαμε...

Στη συνέχεια, επιστρέφοντας από τις γιορτές κάναμε διαδικτυακή συνάντηση με τα παιδιά από την Κω...

και υποσχεθήκαμε να ανανεώσουμε το ραντεβού μας και τις δράσεις μας....

Κοπή της Βασιλόπιτας για το 2025

Το Νηπιαγωγείο έκοψε τις βασιλόπιτες για το 2025, τις οποίες πρόσφερε ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων

Οι τυχεροί των δύο τμημάτων ήταν ο Νικόλας για το Α΄ τμήμα και ο Χριστόφορος για το Β΄ τμήμα, οι οποίοι έλαβαν και το δώρο τους.

Να είναι καλότυχα τόσο τα παιδιά που κέρδισαν το φλουρί όσο και τα υπόλοιπα! 

Ευχαριστούμε θερμά το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για τη συνεισφορά του αυτή!

Και του χρόνου!

Ανταλλαγές Ευχών μέσω Χριστουγεννιάτικων Καρτών με Σχολεία της Ευρώπης

 Μέσω Ευρωπαϊκού Προγράμματος της E-twinning, 

τα παιδιά του Νηπιαγωγείου μας,

 είχαν την ευκαιρία να στείλουν ευχετήριες κάρτες 

σε δύο σχολεία του εξωτερικού (Ισπανία, Πολωνία)

και αντίστοιχα να δεχθούν από τρία σχολεία, από τις εξής χώρες:

την Πολωνία και συγκεκριμένα από την πόλη της Βαρσοβίας,

την Ισπανία και συγκεκριμένα από την πολή της Θαμόρα

και τέλος, από σχολείο της Ελλάδας και συγκεκριμένα τους Γόννους Λάρισας.

Με όλα τα παραπάνω που λάβαμε δημιουργήσαμε μία έκθεση με ευχές...

Χριστουγεννιάτικες Γιορτές Τμημάτων

 Τα δύο τμήματα του σχολείου παρουσίασαν δύο θεατρικά στους γονείς και κηδεμόνες τους, χόρεψαν, τραγούδησαν και ευχήθηκαν καλές γιορτές. 

Θεατρικό Α Τμήματος: 

«Τα γυαλιά του Αϊ-Βασίλη»

Θεατρικό Β Τμήματος:

«Παραμονή Πρωτοχρονιάς»

Στο τέλος, ο «Αϊ-Βασίλης» μοίρασε δώρα στα παιδιά...προσφορά του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων και όλοι κεράστηκαν μελομακάρονα και επισκέφθηκαν το Bazaar για να πάρουν το χριστουγεννιάτικο αναμνηστικό τους.